Révolutionnez votre capacité à mémoriser rapidement et efficacement la musique

Découvrez gratuitement comment CLOUER des partitions, des grilles d'accords et des paroles dans votre tête grâce aux NEUROSCIENCES de l'apprentissage et la PRÉPARATION MENTALE

Dans un instant vous allez découvrir :

  • La très grosse CONFUSION que font la plupart des musiciens avec l’apprentissage par cœur 

  • Une technique pour mémoriser 2 X plus (prouvée par les neurosciences)

  • Les ingrédients qui favorisent la conservation d’une très bonne mémoire à tout âge

  • 5 études de cas inspirantes de musiciens amateurs et professionnels

Pour mieux comprendre le mode d’emploi de votre cerveau, remplissez le formulaire ci-dessous :

Ce que disent les musiciens

Une vraie méthode, claire, structurée, pas à pas, qui m'a permise d'être plus confiante quand je joue par coeur en public.
Pascal De Laveleye
Pascal De LaveleyeProfesseur de guitare classique et de guitare d'accompagnement à l'académie de musique d'Andelecht
Une fois que vous avez appliqué tous les exercices proposés, vous êtes certain de mémoriser vos morceaux à 200% et ça vous donne une grande confiance.
Samy de Hack-Ta-Guitare
Samy de Hack-Ta-GuitareGuitariste professionnel et youtubeur
Grâce au programme MMI, j'ai constaté d'énormes progrès dans mon travail de mémorisation et découvert en moi des aptitudes insoupçonnées. Tout cela a fortement revalorisé mon image !
Patricia Ball
Patricia BallPianiste amatrice depuis 6 ans
Combiner ces différentes manières d'apprendre a renforcé ma mémoire et renforcé ma confiance.
Claire Peral
Claire PeralEtudiante au conservatoire cursus jazz
Une vraie méthode, claire, structurée, « pas à pas » qui m'a permise d’être plus confiante quand je joue par cœur en public.
Pascale de Laveleye
Pascale de LaveleyeProfesseure de guitare classique et d'accompagnement
Des outils pour booster sa mémoire avec lesquels j'ai eu des résultats immédiats.
Justin Lenoir
Justin LenoirComédien et pianiste amateur
Le temps d'apprentissage et la mémorisation ont été, j'estime, divisés par entre 2 et 4 !
Marie-Hélène Malfait
Marie-Hélène MalfaitPianiste classique amateur
L'investissement en valait la peine, sa méthode est unique, grâce à elle j'ai repris confiance. En suivant les différentes étapes pas à pas, les morceaux sont véritablement ancrés, imprimés, intégrés dans notre mémoire.
Fred Fischer
Fred FischerMusicien professionnel, pianiste, claviériste en musiques actuelles
Musicalement, toutes mes mauvaises habitudes de travail sont mises au grenier. En appliquant tes conseils, je mémorise plus vite, plus facilement, j'anticipe, je joue plus juste et surtout j'ose ne plus regarder la partition.
Nadine Veuillet
Nadine VeuilletRetraitée et accordéoniste amateur
Précédent
Suivant

Qui est votre formateur ?

Conférence sur le thème " Musique, mémoire et Neurosciences de l'apprentissage" au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Lyon. Mars 2020

En plus d’être musicien, je suis formateur en neurosciences de l’apprentissage et praticien en thérapie brève de métier.

Mon savoir-faire est fondé sur des diplômes (Maîtrise en sciences cognitives, Certification de coach reconnue par l’état au niveau bac +5, autres certifications).

En 5 ans, j’ai enseigné des stratégies d’apprentissage neuro-optimisées à plus de 800 étudiants en première année de médecine et à environ 3000 étudiants dans de nombreuses établissements d’études supérieures (écoles d’ingénieurs, commerce, assurance, etc).

Diplômes

J’ai d’ailleurs été cité dans le magazine “ Science et cerveau “ (Hors série volume 1) sur la thématique de l’écoute de la musique pendant l’apprentissage.

J’ai également été cité cet été dans l’émission « On vous répond » sur France 3 Corse à propos du lien entre écoute de musique & efficacité dans le travail.

Par ailleurs, je suis intervenu au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Lyon en tant que conférencier et coach et à l’École Nationale de Musique et de Danse et d’Art Dramatique de Villeurbanne.

Références et collaborations
>
Retour en haut